Bu sitede bulunan yazılar memnuniyetsizliğiniz halınde olursa bizimle iletişime geçiniz ve o yazıyı biz siliriz. saygılarımızla

    7 sınıf türkçe 24 sayfa cevapları

    1 ziyaretçi

    7 sınıf türkçe 24 sayfa cevapları Ne90'dan bulabilirsiniz

    7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 24

    Ana İşsiz Kalınca Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 24
    ⇓⇓⇓

    1. ETKİNLİK

    a) Metinde geçen bazı kelimeler harfleri karışık olarak verilmiştir. Verilen anlamlardan hareketle kelimeleri düzenleyiniz.

    1. soluk

    2. umut

    3. özlem

    4. içlenmek

    5. sıla

    6. ilenmek

    7. buruk

    8. kaygı

    b) Düzenlediğiniz kelimeleri anlamlarına uygun olarak birer cümlede kullanınız.

    1. Artık dolabındaki soluk renkli kazağı giymesen iyi edersin.

    2. Okuyup doktor olma umudunu asla kaybetme.

    3. Annesine olan özleminden hiçbir işe odaklanamıyor.

    4. Arkadaşının gözlükleriyle ilgili söylediklerine çok içlenmiş, artık onunla konuşmama kararı almıştı.

    5. Yurt dışında iyi para kazanıyordu fakat sıla hasreti onun mutlu olmasına engel oluyordu.

    6. Sana ne kötülük yapmış olursa olsun bir kişi hakkında ilenmek sana yakışmaz.

    7. Büyük bir heyecanla beklediği kurada kendisine bir şey çıkmayınca buruk bir şekilde evin yolunu tuttu.

    8. Öğretmenimiz, Türkçe dersindeki yetersizliğimizden duyduğu kaygıları örnekler vererek bize aktardı.

    2. ETKİNLİK

    Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

    1. Atıl’ın annesinin işten üzgün dönmesinin nedeni nedir?
    İşten çıkarılması.

    2. Atıl’ın okula gitmek istememesine neden olan sorunla ilgili çözüm önerileriniz nelerdir?
    Atıl, annesinin durumuna üzüldüğü için okula gitmek istemiyor. Atıl’a ileride annesi gibi işsiz kalmaması için okula gitmesi gerektiği anlatılabilir.

    3. Metnin kahramanının köyden gelirken giydiği giysiler hangileridir?
    Kaba kumaştan yapılmış pantolon; soluk, yıpranmış gömlek; el örgü kazak ve nakışlı yün çoraplar; dirsek yerleriyle yakası yamalı ceket; lastik ayakkabılar.

    4. Atıl‘ın içindeki yurt özlemini alevlendiren olayı kısaca anlatınız.
    Atıl’ın köyden gelirken giydiği elbiseleri bulması ve annesine memleketine duyduğu özlemi anlatması. Annesinin de memleket hasreti çektiğini anlatması.

    5. Sizce kültürel farklılıklardan doğabilecek sorunlar nelerdir?
    İnsanlar bulundukları yere uyum sağlayamazlar. Rahat hareket edemezler. Rahat ve huzurlu yaşayamazlar. Hep mutsuz olurlar.

    6. İnsanların anlaşabilmesi için aynı dili konuşması gerekir mi? Neden?
    İnsanların sağlıklı bir iletişim kurması için ortak bir dil kullanmaları gerekir. Sağlıklı bir iletişim kurulamazsa, insanlar birbirlerini anlamazlar; anlaşamazlarsa da sağlıklı bir hayat yaşayamazlar.

    Ana İşsiz Kalınca Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 25
    ⇓⇓⇓

    3. ETKİNLİK

    Okuduğunuz metnin ana fikrini ve yardımcı fikirlerini bularak yazınız.

    Ana İşsiz Kalınca Metni Ana Fikri: Gurbette olmak ve sıla hasreti çekmek insanı huzursuz yapan en büyük problemlerden biridir.

    Ana İşsiz Kalınca Metni Yardımcı Fikirleri:
    – İnsanlar çalışmadıkları zaman kendilerini boşlukta hissederler.
    – Hayatında huzursuz olan kişiler, görevlerini yerine getirmekte zorlanırlar.

    4. ETKİNLİK

    a) “Ana İşsiz Kalınca” metninde geçen deyimleri bularak anlamlarına uygun şekilde birer cümlede kullanınız.

    Deyim: içi cız etmek
    Cümle: Yıllardır görmediği arkadaşını birden karşısında görünce içi cız etti.

    Deyim: kaşlarını çatmak
    Cümle: Onunla dalga geçildiğini anlayınca hemen kaşlarını çattı, arkasını dönüp gitti.

    Deyim: suspus olmak
    Cümle: Müdür sınıfa girince herkes suspus oldu.

    Deyim: elden geçirmek
    Cümle: Yaz tatilinde bütün öğretmenlerimiz okulun sıralarını elden geçirmişler.

    b) Bulduğunuz deyimlerin metne olan katkısını belirleyerek yazınız.

    Deyimler metindeki ifadeleri daha da zenginleştirmişler, anlatımı güçlendirmişlerdir.

    5. ETKİNLİK

    Duygularımızı nasıl ifade ederiz? Anlatınız.

    Duygularımızı genelde vücut dilimizle ifade ederiz. Neşeli olduğumuz zaman yüzümüz güler, moralimiz bozuk olduğunda yüzümüz asılır. Kızgın olduğumuzda kaşlarımızı çatarız.

    Bazen de duygularımızla sözlerle, anlatarak ifade ederiz. Bazı insanlar duygularını müzik, resim, edebiyat gibi sanat dallarını kullanarak ifade ederler.

    Ana İşsiz Kalınca Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 26
    ⇓⇓⇓

    6. ETKİNLİK

    “Ana İşsiz Kalınca” metnini kronolojik sıra ve mantık akışı içinde özetleyiniz.

    Ana İşsiz Kalınca metni özeti:

    Atıl, anne ve babasıyla Almanya’ya çalışmak için gelmişlerdir. Bir gün Atıl’ın annesini işten çıkarırlar. Atıl bu duruma çok üzülür. Okula gitmek istemez. Annesi işsiz kalınca evdeki işleri yapmaya başlar. İş yaparken Atıl’ın köyden gelirken giydiği elbiseleri bulur. Bu eski giysiler Atıl’ın köyündeki hayatını anımsatır. Atıl memleketine özlem duyduğunu annesine anlatır. Annesi de memleket hasretiyle yandığını Atıl’a anlatır. İkisi de Almanya’da yaşamaktan rahatsızlık duymaktadırlar ve dönmek isterler. Atıl’ın babası buna itiraz eder. İstediği parayı biriktirene kadar dönmeyeceğini söyler.

    7. ETKİNLİK

    Aşağıdaki çekimli fiilleri örnekteki gibi birer cümlede kullanınız.

    izlediler
    gizledik
    kesmelisiniz
    çalışmışsın
    söyler
    gezsek
    yazalım
    okuyacaklar
    düşün
    görüyorum
    gideriz
    oynamalısın

    — Tabağın kırıldığını annemden gizledik.

    — Ağacın dalları elektrik tellerine zarar vermeden kesmelisiniz.

    — Sınavdan yüz aldığına göre dersine iyi çalışmışsın.

    — O her zaman buralardan çekip gideceğini söyler.

    — Senle bugün işten sonra sahil kenarında gezsek.

    — Şimdi de çekimli fiillerle birer cümle yazalım.

    — Çocuklarım bütün zorlukları aşıp okuyacaklar.

    — Ahmet beyin sana yaptığı iş teklifini bir düşün.

    — Nereye baksam hep seni görüyorum.

    — Akşam olsun, eve beraber gideriz.

    — Bu akşamki tiyatro gösterisinde mutlaka sen de oynamalısın.

    Ana İşsiz Kalınca Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 27
    ⇓⇓⇓

    8. ETKİNLİK

    Kendinizi “Ana İşsiz Kalınca” metnindeki kahramanın yerine koyarak Türkiye’deki bir arkadaşınıza ülkenize duyduğunuz özlemi anlatan bir elektronik posta yazınız.

    (örnektir)

    Kime: Ahmet TÜRK
    Bilgi: [email protected]
    Konu: Oraları Çok Özledim

    Sevgili arkadaşım Ahmet,

    Nasılsın? Beni sorarsan hiç iyi değilim. Buraya geleli tam bir yıl oldu. Bir yılda insan yaşadığı yere alışmaz mı? Ben alışamadım.

    Burada herkes Almanca konuşuyor. Hiç kimseyi anlamıyorum. Hiç arkadaşım yok bu yüzden. Kimseyle konuşamıyor, oyun oynayamıyorum. Okuldaki çocuklar hep benimle dalga geçiyorlar.

    İnsanları değişik, halleri tavırları bir başka. Cana yakın değiller. Yardımsever değiller. Şehirlerinin kokusu bile bir başka. İnsanı huzursuz ediyor.

    Ahmet, ben oraları çok özledim. Köyümü, köyümün kokusunu, insanlarımızı, Sarı Recep’i, muhtar emmiyi, eşeğimizi, ineğimizi, hep bizi havlayarak kaçıran Karabaş’ı bile çok özledim. Hepsi burnumda tütüyor. Bu sıla hasreti çok kötü bir şey. İşin ucunda çok para olsa bile çekilecek dert değil. Mutlu olamadıktan sonra, huzurlu olamadıktan sonra ne yapayım ben çok parayı?

    Ahmet, ben bu özleme dayanamayacağım. Ne olur bana sık sık yaz. Köyümden fotoğraflar yolla. Az da olsa hasretim sönsün. Senden tek ricam budur.

    Görüşmek üzere, hoşça kal.

    Yazı kaynağı : kitap.basarisiralamasi.net

    7. Sınıf Türkçe Özgün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 24

    7. Sınıf Türkçe ders kitabı cevapları her sınıf ve düzeyden öğrencilerin ödevlerine yardımcı olması için paylaşıyoruz. 2019 2020 Eğitim öğretim yılı için okullarda okutulan 7. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinlik cevapları için bu sayfayı baştan sona inceleyebilirsiniz. Daha iyi anlamanız için her bir etkinliği ayrı ayrı çözümledik. Eklenmesini ve düzeltilmesini istediğin yerler olursa yorum kısmından yazmayı unutmayın.

    Sayfanın Cevapları:

    Ninenin Kitabı metni cevapları ve soruları, Özgün Yayıncılık 7. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 20-23-24-25-26-27-28
    (Erdemler Teması)

    Ninenin Kitabı Metni Cevapları Sayfa 20

    HAZIRLIK ÇALIŞMASI

    Yardımlaşma hakkında derlediğiniz gazete ve dergi haberlerini arkadaşlarınıza okuyunuz. Haberlerde geçen olaylarla ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. Gazete ve dergi haberlerini sınıf panosunda sergileyiniz.

    Gazete Haberleri:

    https://www.haberturk.com/tekirdag-haberleri/71590792-corlu-sydvden-ihtiyac-sahiplerine-komur-yardimi

    https://www.dha.com.tr/son-dakika/mezitlide-yardimlasma-ruhu-yasatiliyor/haber-1697767

    http://www.habergazetesi.com.tr/haber/5580545/mersinli-ebrarin-sandalyesi-samsundan

    http://www.beykozguncel.com/8224-beykoz-sosyal-market-ile-yuzler-hep-guluyor.html

    Ninenin Kitabı Metni Cevapları Sayfa 23

    1. ETKİNLİK

    Aşağıdaki sözcüklerin metindeki anlamlarını belirleyip başındaki kutucuğu işaretleyiniz.

    Cevap: 

    enerji

    (   ) Maddede var olan ve ısı, ışık biçiminde ortaya çıkan güç, erke.
    (X) Manevi güç.

    ağırlaşmak

    (   )Sıkıcı ve bunaltıcı bir durum almak.
    (X)Hastalığın tehlikeli duruma gelmesi, fenalaşmak.

    geçinmek

    (X)Yaşamak için gerekeni sağlamak.
    (   )Uzlaşmak, anlaşmak.

    basmak

    (X)Belli bir yaşa girmek.
    (   )Bir şeyin etkisinde kalıp eziklik, üzüntü ve ağırlık duymak.

    2. ETKİNLİK

    Metinde geçen ve aşağıda harfleri karışık olarak verilen deyimleri örnekteki gibi yazınız. Bu deyimlerin anlamlarını deyimler sözlüğünden bulup deyimleri anlamlarına uygun olarak birer cümlede kullanınız.

    Cevap: 

    Ninenin Kitabı Metni Cevapları Sayfa 24

    3. ETKİNLİK

    Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

    1. Ninenin mesleği neymiş?

    Cevap: Öğretmenlikmiş.

    2. Nine kimlerle yaşıyormuş?

    Cevap: İki kızı ve torunuyla yaşıyormuş.

    3. Nine, kitap yazmaya nasıl karar vermiş?

    Cevap: Yaşlandığını hissettiğinde hatıralarını yazma gereksinimi duyup yazmaya karar vermiş.

    4. Nine niçin yapayalnız kalmış?

    Cevap: Kızı hastalanınca başka bir şehirdeki hastaneye kaldırılmış. Torunlarını da yakın dostları bakmak için almış. Bu nedenle yalnız kalmış.

    5. Nine, avukatın yanına neden gitmiş?

    Cevap: Kitabını bastıracak birilerini bulması için rica etmeye gitmiş.

    6. Nine, yazdığı kitaptan gelen parayla ne yapmış?

    Cevap: Kendisine ve torunlarına bakması için bakıcı kadın tutmuş.

    7. Ninenin kızı neden avukatın yanına gitmiş?

    Cevap: Kitabın sayfalarının boş olduğunu anlayınca işin aslını öğrenmek için gitmiş.

    8. Avukat, niçin nineye gerçeği söylememiş?

    Cevap: Ninenin verdiği kağıtlar boşmuş fakat bu kitaptan gelecek paraya muhtaçmış. Avukat bunu bildiği için onun ümitlerini de kırmak istemediğinden gerçeği söylememiş.

    4. ETKİNLİK

    “Ninenin Kitabı” metni yaşanmış ya da yaşanabilecek bir olayı anlatmaktadır. Aşağıya, metnin hikâye unsurlarını yazınız.

    Cevap:

    Anlatıcı: 3. kişi

    Mekan: Kasaba

    Şahıs Kadrosu: Nine, ninenin kızı ve torunları, avukat, komşu.

    Zaman: Geçmiş zaman

    Olay Örgüsü: Zamanında öğretmenlik yapmış yaşlı bir nine geçinmek için hatıralarının yer aldığı bir kitap yazıp tanıdığı bir avukata bastırması için verir. Fakat sayfalar boştur. Nine yaşlılıktan mürekkebin bittiğinin farkına varmamıştır. Avukat ninenin paraya ihtiyacı olduğunu bilmekte ve ninenin umudunu kırmak istememektedir. Bu nedenle kitabı yayın evinin beğendiğini, kitap basılana kadar ayda 200 lira göndereceğini söyler. Parayı kendi karşılar. Nine ölünce kızı gerçekleri öğrenir.

    Ninenin Kitabı Metni Cevapları Sayfa 25

    5. ETKİNLİK

    Aşağıdaki yargıları metinden hareketle sebep-sonuç ilişkisi oluşturacak şekilde eşleştiriniz.

    Cevap:

    6. ETKİNLİK

    Aşağıdaki cümlelerden çıkarılabilecek diğer anlamları ilgili cümlelerin altına örnekteki gibi yazınız.

    • Bazıları nineye yardım etmeye çalışıyordu.

    Cevap: Demek ki nine yardıma muhtaçtı.

    • Bütün bu olanlar avukatı da çok değiştirmişti.

    Cevap: Demek ki avukat daha önceden daha farklıydı.

    • Birkaç kişi onun bu işin üstesinden geleceğine inanmıyordu.

    Cevap: Demek ki onun bu işin üstesinden geleceğine inanan kişiler de vardı.

    Cümlede doğrudan söylenmeyen ancak cümlenin anlamından çıkarılan diğer anlamlara
    “örtülü anlam” denir.

    Ninenin Kitabı Metni Cevapları Sayfa 26

    7. ETKİNLİK

    Aşağıdaki cümlelerde “da/de”nin yazımlarını inceleyiniz. Doğru yazıldığı cümlelerin başına “D”, yanlış yazıldığı cümlelerin başına “Y” yazınız.

    Cevap:

    Y Sanki fırtına karşısın da yere doğru eğilmiş bir ağaç gibi duruyordu.

    D Çok yaşlandığı için dışarı çıkması da zor oluyordu.

    Y Madem öyle bende oturup hatıralarımı yazarım.

    D Her gün az da olsa daktilosunun başına oturup ağır aksak yazıyordu.

    D Evine de hem kendisine hem torunlarına bakması için bakıcı bir kadın tuttu.

    D Yazdıklarını da kızı dâhil kimsenin okumasına izin vermiyordu.

    D Nine doksan dokuz yaşına bastığında kızı hastalandı.

    Y Komşusu yinede nineyi istediği yere götürdü.

    Bağlaç olan “da/de” ayrı, durum eki olan “-da/-de” bitişik yazılır.

    8. ETKİNLİK

    Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili fiillerin mastar hâlini örnekteki gibi yazınız.

    Cevap:

    Ninenin Kitabı Metni Cevapları Sayfa 27

    9. ETKİNLİK

    a. Aşağıdaki cümlelerde iş, oluş, durum bildiren sözcüklerin altını örneklerdeki gibi çiziniz.

    Cevap:

    • Bağımızdaki üzümler iki haftaya kadar olgunlaşır.

    • Annemler, çocukken çeşmeden sürekli su taşırmış.

    • Her sabah saat 06.30’da alarm sesiyle uyanırım.

    • Kardeşim odasında tek başına oyun oynuyor.

    • Bebeklerin tırnakları yetişkinlerden hızlı uzuyor.

    • Öğrenciler teneffüste okulun bahçesinde koştu.

    b. Altını çizdiğiniz; iş, oluş, durum bildiren sözcükleri örneklerdeki gibi gruplandırarak aşağıya yazınız.

    Cevap:

    10. ETKİNLİK

    a. En son okuduğunuz kitap hangisidir? Kitabın adını, konusunu, yazarını, kahramanlarını ve kitaptaki olayı aşağıya yazınız.

    En son okuduğunuz kitaba göre bu etkinliği siz yapmalısınız.

    Ninenin Kitabı Metni Cevapları Sayfa 28

    b. Bir kitap yazmış olsaydınız kitabınızın adı ve konusu ne olurdu? Aşağıya yazınız.

    Cevap:

    (örnektir)

    Kitabın Adı: 101 Günlük Uzay Macerası

    Kitabın Konusu: Bir gezegeni incelemek için gönderilen 10 kişilik bir uzay gemisi mürettebatının yolculuk sırasında başından geçenler.

    11. ETKİNLİK

    a. İyi bir konuşmacıda bulunması gereken özelliklerin anlatıldığı aşağıdaki paragrafı okuyunuz.

    İyi bir konuşmacı, dinleyicilerle göz teması kurar. Jest (el, kol ve baş hareketleri) ve mimikler (yüzde beliren hareketler) ile konuşmasını açıklamaya, duygu ve düşüncelerini anlatmaya çalışır. Sözcükleri, anlamlarına uygun kullanır. Ses tonunu dinleyicilerin duyabileceği şekilde ayarlar. Konu dışına çıkmadan konuşmasını tamamlar.

    b. Yardımlaşmanın önemi ile ilgili hazırladığınız konuşmayı sınıfta arkadaşlarınıza sununuz. Konuşmanızı, aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

    Yardımlaşmanın Önemi – Konuşma

    Sevgili arkadaşlar.

    Yaşamımızda ne kadar çok sorunla karşılaştığımızı bir düşünün. Bu sorunlara çözüm bulmak için çabalarız. Bazen tek başımıza bu sorunların üstesinden gelemeyiz. İşte bu engelleri aşmak ancak yardımlaşma ile mümkün hale gelir. İnsanlar pek çok farklı konuda birbirlerine yardım ederek sorunları çözebilirler.

    Toplumlar yardımlaşma sayesinde ayakta durabilir ve gelişebilirler. Bir değer olarak yardımlaşmaya önem veren toplumlardaki insanlar birbirlerine daha çok bağlanır.

    Yardım yapan kişiyle  yardım yapılan kişi arasında sevgi ve kardeşlik bağı güçlenir. Yardım sayesinde topluma kazandırılan insanlar kin, haset, düşmanlık gibi bir takım kötü huylardan kurtulur. Yardımlaşma ile sorunları çözülen insanlar daha mutlu ve huzurlu bir hayat yaşar. Bu mutluluk ve huzur toplumun geneline yayılır.

    Yoksullukla mücadele etmek, birlik ve beraberliği sağlamak, ekonomik olarak kalkınabilmek, manevi duygularımızı çoğaltmak, huzur ve mutluluk içinde yaşamımızı sürdürmek ancak yardımlaşma ile mümkün olabilir.

    Toplum olarak yardımlaşma duygusunu yaşayabilmeliyiz. Elimizden geldiğince herkesin yardımına koşmayı görev edinmeliyiz. Toplumdaki bireylerin teker teker birbirleriyle yardımlaşması zor olacağından ülkemizde bir çok yardımlaşma dernekleri ve vakıfları kurulmuştur. Elimizden bir şey gelmiyorsa en azından bu vakıf ve dernekleri desteklemeliyiz.

    Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.

    Sunumunuza göre değerlendirmenizi kendiniz yapabilirsiniz.

    SONRAKİ METNE HAZIRLIK

    “Bana Bir Masal Anlat Baba” isimli şarkıyı dinleyiniz. Şarkının sözlerini defterinize yazınız.

    Cevap:

    Şarkı Sözü:

    Bana bir masal anlat baba
    İçinde denizler balıklar
    Yağmurla kar olsun
    Güneşle ay

    Baba bir masal anlat bana
    İçinde bütün oyunlarım
    Kurtla kuzu olsun
    Şekerle bal

    Anlatırken tut elimi
    Uykuya dalıp gitsem bile
    Bırakıp gitme sakın beni

    Bana bir masal anlat baba
    İçinde tüm sevdiklerim
    İçinde İSTANBUL olsun

    Yeni Türkü Müzik Grubu

    Yazı kaynağı : kitap.basarisiralamasi.net

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 20-21-22-23-24-25-26-27-28. Sayfa Cevapları Özgün Yayınları

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 20-21-22-23-24-25-26-27-28. Sayfa Cevapları Özgün Yayınları

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 20-21-22-23-24-25-26-27-28. Sayfa Cevapları Özgün Yayınları

    7.Sınıf Özgün Yayınları Türkçe Ders Kitabı 20-21-22-23-24-25-26-27-28. Sayfa Cevapları Ninenin Kitabı

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 20 Ders Kitabı Cevapları

    HAZIRLIK ÇALIŞMASI

    Yardımlaşma hakkında derlediğiniz gazete ve dergi haberlerini arkadaşlarınıza okuyunuz. Haberlerde geçen olaylarla ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
    Cevap: Akut toplum yararına çalışan bir kurum olduğu için çok doğru bir yardım olmuş. Herkes böyle yardım yaparsa toplumuzda ihtiyaç sahibi insan kalmaz ve herkes huzur içinde yaşar.

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 20 Ders Kitabı Cevapları

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 23 Ders Kitabı Cevapları

    Aşağıdaki sözcüklerin metindeki anlamlarını belirleyip başındaki kutucuğu işaretleyiniz.

    enerji: Manevi güç.
    ağırlaşmak: Hastalığın tehlikeli duruma gelmesi, fenalaşmak.
    geçinmek: Yaşamak için gerekeni sağlamak.
    basmak: Belli bir yaşa girmek.

    Metinde geçen ve aşağıda harfleri karışık olarak verilen deyimleri örnekteki gibi yazınız. Bu deyimlerin anlamlarını deyimler sözlüğünden bulup deyimleri anlamlarına uygun olarak birer cümlede kullanınız.

    DEYİMLER / / / CÜMLELER

    yük olmak: Evimdeki çocuklar artık bana yük olmuyorlar.
    Gözden geçirmek: Odaya gelen kişileri gözden geçirdi.
    Elinden geleni yapmak: Doktorlar hastayı kurtarmak için elinden geleni yaptı.
    Boğazı tıkanmak: O sözler karşısında boğazı tıkandı.
    Gözünden yaş boşanmak: Korkusundan gözünden yaş boşandı.

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 24 Ders Kitabı Cevapları

    Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

    1. Ninenin mesleği neymiş?
    Cevap: Ninenin mesleği öğretmenlikmiş.

    2. Nine kimlerle yaşıyormuş?
    Cevap: Nine tek dul kızı ve iki torunuyla birlikte yaşamaya başlamıştır.

    3. Nine, kitap yazmaya nasıl karar vermiş?
    Cevap: Çok yaşlandığı için dışarıya çıkması zorlanmış ve sürekli geçmiş yaşanmışlıklarını anlattığı için bunu bir kitap haline getirmek istemiştir.

    4. Nine niçin yapayalnız kalmış?
    Cevap: İki küçük torunu kızın yakın dostları tarafından bakılmaya başlandığı için yalnız kalmış.
    5. Nine, avukatın yanına neden gitmiş?
    Cevap: Nine yazdığı kitabın bastırılması için avukatın yanına gitmiş

    6. Nine, yazdığı kitaptan gelen parayla ne yapmış?
    Cevap: Nine dışarı çıkıp torunlarını yanına aldı. Kendisine ve torunlarına bakması için bir kadın tuttu.

    7. Ninenin kızı neden avukatın yanına gitmiş?
    Cevap: Ninenin kızı avukatın verdiği kitabın bomboş olduğunu söylemek için gitmiş.

    8. Avukat, niçin nineye gerçeği söylememiş?
    Cevap: Avukat ninenin görüp duymadığını ve kitabı yazdığı daktilonun mürekkebi bittiği için sayfaların boş olduğunu üzülmemesi için söylememiş. Yayınevinden gelen mektup ve paraları kendisi göndermiş.

    “Ninenin Kitabı” metni yaşanmış ya da yaşanabilecek bir olayı anlatmaktadır. Aşağıya, metnin hikâye unsurlarını yazınız.

    Anlatıcı: İlahı Anlatıcı
    Mekan: Kasaba
    Olay Örgüsü: Kasabada öğretmenlik yapan kadının yaşlandıktan sonra kitap yazmaya başlaması ve kitabı bitirdikten sonra avukat aracılığı ile bir yayınevi ile anlaşıp her ay para alması. Ancak daha sonradan kitabın boş olduğunu ninenin torununun öğrenmesisidir.
    Şahıs Kadrosu: Nine, Avukat, Torunları ve Ninenin Babası

    Zaman: Belirsiz

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 25 Ders Kitabı Cevapları

    Aşağıdaki yargıları metinden hareketle sebep-sonuç ilişkisi oluşturacak şekilde eşleştiriniz.

    Çok yaşlandığı için ==> dışarıya çıkması zor oluyordu
    Başkalarına yük olmak istemediği için ==> etrafındaki insanların yardım tekliflerini kabul etmedi.
    Ninenin kızı hastalandığından ==> iki küçük torununa kızının yakın dostları bakmaya başladı.
    Ninenin babası bir hastalık yüzünden ==> kısa süre içinde vefat etmişti

    Aşağıdaki cümlelerden çıkarılabilecek diğer anlamları ilgili cümlelerin altına örnekteki gibi yazınız.

    • Bazıları nineye yardım etmeye çalışıyordu.
    Cevap: Demekki nine daha öncede gelen yardımları kabul etmemişti.

    • Bütün bu olanlar avukatı da çok değiştirmişti.
    Cevap: Demekki bu olanlar sadece avukatı değil başkalarınıda değiştirmişti.

    • Birkaç kişi onun bu işin üstesinden geleceğine inanmıyordu.
    Cevap: Demekki bir kaç kişi dışında diğerleri bu işin üstesinden geleceğine inanıyormuş.

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 26 Ders Kitabı Cevapları

    Aşağıdaki cümlelerde “da/de”nin yazımlarını inceleyiniz. Doğru yazıldığı cümlelerin başına “D”, yanlış yazıldığı cümlelerin başına “Y” yazınız.

    Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili fiillerin mastar hâlini örnekteki gibi yazınız.
    Cevap:

    1. hastalanmak
    2. kaldırmak
    3. kalmak
    4. etmek
    5. istemek
    6. geri çevirmek
    7. üzülmek
    8. bulmak
    9. giymek

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 27 Ders Kitabı Cevapları

    9. ETKİNLİK

    a. Aşağıdaki cümlelerde iş, oluş, durum bildiren sözcüklerin altını örneklerdeki gibi çiziniz.

    b. Altını çizdiğiniz; iş, oluş, durum bildiren sözcükleri örneklerdeki gibi gruplandırarak aşağıya yazınız.

    İş Bildiren Sözcükler: yazarım – taşıyor -koştu
    Durum Bildiren Sözcükler: oturmazdı – uyanırım – oynuyor
    Oluş Bildiren Sözcükler: kızarmıştı – olgunlaşır – uzuyor

    a. En son okuduğunuz kitap hangisidir? Kitabın adını, konusunu, yazarını, kahramanlarını ve kitaptaki olayı aşağıya yazınız.
    Cevap:

    En son Martı isimli kitabı okumuştum.

    Kitabın Adı: Martı
    Kitabın Yazarı: Bach
    Kitabın Konusu: Bir Martı’nın özgürlüğü için verdiği mücadele
    Kitabın Kahramanları: Martı Livingston ve diğer martılar
    Kitabın Olayı: Martı Livingston diğer martılardan çok farklıdır. Diğerlerinin aksine çok farklı bir martıdır. Özgürlük ve hayalleri için uğruna diğer martılar tarafından alay edilmş küçük görülmüştür. Fakat en sonunda kimsenin yapamadığını o yapmıştır.

    7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 28 Ders Kitabı Cevapları

    b. Bir kitap yazmış olsaydınız kitabınızın adı ve konusu ne olurdu? Aşağıya yazınız.

    Kitabın Adı: Gökyüzündeki Çocuk
    Kitabın Konusu: Küçük yaşta uzaya çıkma hayali kuran çocuğun yıllar sonra bir uzay aracının kaptanlığını üstlenip aya gitmesini konu alıyor.

    SONRAKİ METNE HAZIRLIK

    “Bana Bir Masal Anlat Baba” isimli şarkıyı dinleyiniz. Şarkının sözlerini defterinize yazınız.

    Yazı kaynağı : www.forumsinif.com

    Yorumların yanıtı sitenin aşağı kısmında

    Ali : bilmiyorum, keşke arkadaşlar yorumlarda yanıt versinler.

    Yazının devamını okumak istermisiniz?
    Yorum yap