Bu sitede bulunan yazılar memnuniyetsizliğiniz halınde olursa bizimle iletişime geçiniz ve o yazıyı biz siliriz. saygılarımızla

    grup içerisindeki bireylerin birbiriyle yardımlaşmaları

    1 ziyaretçi

    grup içerisindeki bireylerin birbiriyle yardımlaşmaları Ne90'dan bulabilirsiniz

    3. Sınıf Hayat Bilgisi Sosyal Yardımlaşma Ve Dayanışma konu anlatımı

    3. Sınıf Hayat Bilgisi Sosyal Yardımlaşma Ve Dayanışma konu anlatımı

    Toplumsal ve bireysel kalkınmanın en önemli durumlarından bir tanesi yardımlaşmadır. Yardımlaşma sayesinde yardıma ihtiyacı olanların ihtiyaçları giderilirken yardım edenler de vicdani rahatlık yasayarak mutluluk hissedecektir. İki tarafa da faydası olan yardımlaşma konusu dikkat edilmesi gereken durumlardan bir tanesidir. Bu anlamda çok faydalı olan durumlardan bir tanesidir. Yardım eden kişi de vicdani rahatlık yaşayarak yardım etmenin mutluluğunu hissedecektir.

    3. Sınıf Yardımlaşmalara Katılıyorum Konu Anlatımı

    3. Sınıf öğrencileri ders düzeyi olarak yardımlaşma konularını en iyi anlayabilecek yaş düzeyindedir. Bu sebeple yardımlaşma sosyal dayanışma görev alma gibi birçok konu bu sınıf düzeyinde verilir. Öğrencilerin topluma olumlu katkı sağlaması ve kazanımları içselleştirerek mutlu olabilmesi için gereklidir. Kazanımlar belirlenir. 3. Sınıf hayat bilgisi dersi 1. Ünite olan okulumuzda hayat Sosyal Yardımlaşma ya Takılıyorum hep birlikte el ele konusu bulunmamaktadır.

     Yardımlaşmaya Katılıyorum

     Okullar sadece öğretim yapılan bir alan değildir. Anne karnında bir başlayan çocuk eğitimi öncelikle ailede daha sonra okulda şekillenir. Her öğrenci öğleden sonra okul hayatına girdiğinde birçok şey öğrenir. Okul çeşitli kampanyalar düzenlenen toplumda Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma çabalarını çabalarına katkı yapan bir kurumdur.

     Yardımlaşma ve Dayanışma Çalışmaları Nelerdir?

     Yardıma ihtiyacı olan kişilere yardımda bulunmak, aç kalan hayvanları doyurmak, ihtiyacı olan okullara, kütüphane yapmak gibi birçok çeşit yardım sayılabilir. Okul ve çevrede yapılan yardımlaşma etkinliklerine öğrencilerin katılımının da sağlanması önemlidir. Küçük yaşlardan itibaren verilmesi gereken davranışlardan biri olan yardımlaşma konusu oldukça önemlidir. Çünkü bireyler çevrelerine duyarlı olan bireyler olarak yetişmeleridir. Aksi takdirde kişiler üzülerek kendilerini mutsuz hissedecektir.

     Neden Öğrencilere Yardımlaşma Anlatılır ve Dayanışma Konusu Anlatır?

     Yardımlaşma ve dayanışma kavramları özellikle toplumun kalkındıran kavramlardır. Yardımlaşma sayesinde birçok kişide olurken yardım eden kişi de mutlu hissedecektir. Eski zamanlarda köy vereceğim bölüm köy meydanlarında İmece usulü yapılan çalışmalar yardımlaşmanın en iyi örneği olarak karşımıza çıkar. Böylece köylerde ortaya çıkan iş gücü tüm insanların Çünkü hakkını yardım etmesi ile çok kısa bir süre içinde çözümlenebilir. Düğünler, bayramlar, sünnetler gibi aktivitelerde halen kırsal kesimdeki insanlar birbirlerine yardım etmekte ve birbirlerinin ihtiyaçlarını gidermektedir.

     Sosyal Yardımlar Yardımlaşma Ve Dayanışma Ne Zaman Yapılır?

     Sosyal yardımlaşma ve dayanışma ihtiyaç duyulan her durumda ve her zaman yapılabilmektedir.

     - Doğal afet, savaş veya hastalık gibi zor durumda kalan insanlara sosyal yardım yapılabilir.

     - Zaman zaman okullarda zor durumda kalan öğrenciler için yardımlaşma kampanyaları düzenlenir.

     - Maddi durumu kötü olan aileler için yardım kolileri hazırlanabilir.

     - Zor durumda olan öğrenciler için kışın, mont ve bot ardımı yapılabilir.

     Yardımlaşma ve dayanışma etkinlikleri kişilerin birbirini tanımasına ve birbirleriyle daha çok vakit geçirmesini sağlar. Her yaş grubu için önemli olan yardımlaşma kavramı özellikle ilkokul grubu öğrencilerine kazandırılması konusu oldukça önemlidir. 3. Sınıf düzeyinde öğrencilere verilen yardımlaşma ve dayanışmayla ilgili kazanımlar için öğrencilerin bu konuda fikirleri sorularak onlardan çıkacak yardım fikirleri dinlenmelidir. Bu etkinlikten sonra ise öğrencilerle bir yardım kampanyası hazırlanarak işleme konulmalıdır. Böylece öğrenciler aktif olarak katılacakları etkinliklerde kazanımları daha iyi benimseyecektir.

    Yazı kaynağı : www.hurriyet.com.tr

    Şunun cevabı ne lütfen acil: grup içerisindeki bireylerin birbiriyle yardımlaşmaları?.... Idea question from @Mberk19031

    Yardımlaşma – Kent Stratejileri Merkezi

    Yardımlaşma – Kent Stratejileri Merkezi

    Ali Rıza Avcan

    İlk iki bölümünde ‘dayanışma’ ve ‘yardımlaşma’ olguları arasındaki temel farkları vurguladığımız yazı dizimizin bugünkü üçüncü ve son bölümünde, etkili bir dayanışma ilişkisinin ya da ağının oluşturulması için yapılması gereken bazı temel doğruları ortaya koymaya çalışacağız.

    Bilgi ve Bilginin Yönetimi: Dayanışma, bir grubu ya da topluluğu oluşturan bireyler arasındaki karşılıklı yardımlaşma eylemi olduğuna göre, öncelikle bu grubu ya da topluluğu oluşturan bireylerle bunların dışında kalan; yani, grubun ya da topluluğun dışında kalan diğer birey, grup ve toplulukların neye ihtiyaçları olup olmadığı gayet iyi bilinmesi gerekir.

    SOLIDARITY in house all languages 950 px

    Örneğin bir bireyin ya da grubun dayanışma çağrısı üzerine bir araya gelen, bu bir araya gelişi kamuoyuna yönelik genel bir çağrıya dönüştüren grubun, bu halkayı kimlerin oluşturduğunu, bunların temel kişisel özellikleriyle sahip oldukları ya da ihtiyaç duydukları ekonomik, toplumsal ve kültürel sorunların diğer grup üyeleri tarafından gayet iyi bilinmesi ve bu bilinirlik çerçevesinde kimin kime hangi olanaklarla yardımcı olacağının ortak bir öngörü ve çalışma ile belirlenip ortaya konulması gerekir. Daha doğrusu dayanışma halkası arasındaki bilgi ilişkisinin, halkayı oluşturan bireyler tarafından örgütlenmesi gerekir. Halkayı oluşturan A’nın neye ihtiyacı var, hangi konularda sorun yaşıyor ve bu ihtiyaç ya da sorunların yanında sahip oldukları itibariyle halkanın diğer bireylerine hangi konularda yardımcı olabilir gibi…

    İlişki ve iletişimin Kalitesi: Diğer önemli bir konu da, hem dayanışma halkasının içinde hem de dışında kalan diğer birey, grup, toplulukların; özellikle de diğer yardımlaşma ve dayanışma halkalarının iyi bilinmesi ve oluşturulan dayanışma halkasının bunlarla mevcut ya da olası ilişki ve iletişimlerinin anlaşılırlığı, hızı ve etkinliği içeren kalitesidir. Çünkü yeri ya da zamanı geldiğinde, dayanışma halkası dışında kalanların halkaya eklenmesi ya da halka ile ilişkilerinin güçlendirilmesi anlamında örgütlenmesi gerekebilir. Örneğin, oluşturulan dayanışma halkası kendi olanakları çerçevesinde kendi iç evrenindeki dayanışma ilişkilerini sürdürürken, dışardan (belediyelerden ya da diğer dayanışma/yardımlaşma halkalarından) alabileceği yeni ek olanaklara sahip olmak istediğinde bu olanakları örgütlediği bu ilişki ve iletişim üzerinden temin edebilecektir.

    Kapasitenin Dikkate Alınması: Dayanışma halkasının hem kendi içinde hem de dışındaki diğer birey, grup ve topluluklar olarak hangi fiziki coğrafyada yaşadığını ve bu mevcut coğrafi dağılış içinde birey, grup ya da topluluklar arasındaki ilişki ve iletişimin nasıl sağlanacağının tartışılarak belirlenmesi ve öngörülen riskler çerçevesinde test edilerek doğrulanması gerekir. Şayet coğrafi uzaklıklar, halka içi ilişkileri zorlayacak şekilde birbirinden çok uzaksa, oluşturulan halkanın kapasitesi halkanın coğrafi etki alanına cevap vermekten uzaksa ikinci, üçüncü yeni bir halkanın oluşum koşullarının araştırılması, gerekirse kurulması, birey, grup ve topluluklar arasındaki ilişki ve iletişimin hangi araçlarla, hangi sıklıkta ve hangi yöntemlerle yapılacağı yine test edilerek belirlenip doğrulanmalıdır.

    Çeşitlilik ve Çeşitliliğin Yönetimi: Dayanışma halkası içinde yer alan her bireyin sahip olduğu bilgi, birikim, deneyim ve olanağın aynı düzeyde olmasını beklemek her zaman için mümkün olmayabilir ve bu farklılığın halka bütünü itibariyle büyük bir fırsat olduğu kabul edilmelidir. Örneğin bugün yaşadığımız karantina koşullarında halkayı oluşturan çoğu bireyin evlerinden çıkamayan riskli yaş grubunda bulunması nedeniyle ortaya çıkan zayıflığın, halka içinde yer alan diğer bireylerin telafi edici özellikleriyle karşılanıp dengelenmesi uygun ve doğru olacaktır. Bu anlamda halka içinde birbirinden farklı çeşitliliklerin bulunması bizlere daha önceden düşünülmemiş yeni fırsatlar sunabilecektir.

    fb268163663e8e695bdd4972e91b29b771e56178

    Bu dört koşul gerçek ya da iyi dayanışma denilince, ilk akla gelen koşullar… Bunlar dikkate alınmadan yaşama geçirilmek istenen her girişim, ne yazık ki, yakın çevremizdeki kötü örnekleri gibi ya bir belediyenin ya da başka bir kurumun yardım kampanyası içinde kaybolup yitebiliyor… Ardından da keşke bu girişimin adını ‘dayanışma’ koymasaydık, ‘dayanışma’ adına hepimizin bildiği paket dağıtma işine girişmeseydik, keşke ‘dayanışma” denilen değerli bir karşılıklı ilişki biçimini ‘yardımlaşma’ pratiği içinde heba etmeseydik diye bir pişmanlık, bir yazık kalıyor geriye…

    Yazı kaynağı : kentstratejileri.com

    Yorumların yanıtı sitenin aşağı kısmında

    Ali : bilmiyorum, keşke arkadaşlar yorumlarda yanıt versinler.

    Yazının devamını okumak istermisiniz?
    Yorum yap